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潍坊-什么是放养教育?

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真正的放养教育 :

放的是思维 ,养的是 习惯,前提是规则 。

放养教育一词 ,源自于国外;主要是为了 释放孩子的天性 、激发兴趣 、培养孩子的思维能力 ;潍坊-什么是放养教育?所以,我们总是能看到国外的孩子活泼 、可爱 、有创造力,这种教育羡煞了很多父母 。

学习国外的教育,对孩子放养,只是他们只知其一 ,不知其二 ;国外父母在放养孩子的同时,也会给孩子建立规则,培养习惯 。

《刻意练习 》这本书里讲过 :心理学家本杰明*布鲁姆曾管理一个研究项目,该项目研究不同领域和行业种许多杰出人物的童年 。结果发现,这些杰出人物在孩提时代,其父母曾想尽各种办法防止他们半途而废 。

所以说,放养教育的背后,是父母在掌舵

真正的放养是教育 ,放的是思维 、养的是习惯 、前提是规则 。

建立规则,培养他们的敬畏心 ;一个孩子没有敬畏心 是很可怕的

不知道 ,大家潍坊-什么是放养教育?是否还记得 熊孩子推孕妇事件 ?熊孩子推倒孕妇,为的是仅仅想知道 孕妇摔倒了,会不会像电视剧中那样流产 ,时不时令人内心发寒 ?

要知道,那个孩子当潍坊-什么是放养教育?时已经四年级了,不会不知道那是一条生命 。没有敬畏心的孩子,太可怕了 。

还有孩子,因为施工叔叔打扰了他看动画片而割断安全绳,两个孩子模仿潍坊-什么是放养教育?灰太狼 ,把小伙伴绑起来烧死等事件 ,都是因为孩子没有规则 ;没有敬畏心导致的 ,不是因为他们小 、不懂事 ........

给孩子建立规则,培养敬畏心 ,是为了己不伤人 、更不伤己 。

例如 :过马路要等红绿灯 ,闯红灯就会有生命危险 ;不要跑到马路上去玩耍,是因为车多、速度快 ;别让孩子玩火,火会烧死人 ;不让孩子玩刀 ,怕伤到自己等等......

诸多类似的规则,是做大人的必须要告诫孩子的 ;你任由他去玩 、去探索,很可能就面临着危险 。

孩子 一开始没有敬畏心,就像看到妈妈烧菜,知道火可以烧菜 、取暖 ,潍坊-什么是放养教育?却不知道火很危险;所以,家长们的教育非常重要 。

所以说,放养教育的前提是 规则 !

激发孩子的兴趣,培养孩子的思维

孩子是未来的期望,因为他们有着创造力,有创造力才会带来惊喜 。

放养目的 ,除了让孩子快乐成长外,就是激发孩子的兴趣,培养他们的思维 。

就像德国的幼儿教育一样,一开始并不逼着孩子学认字、算数,而是让他们玩,尽情地玩,孩子在玩的过程种找到自己的兴趣,释放了孩子的天性 。

只有玩够了,才知道自己想要什么 ;如果你这也不让玩、那也不让捧,孩子会一直好奇而无心扑在学习上 ,因为孩子们的好奇心太重了 。

兴趣是孩子的第一任老师,没有兴趣 他学不下去 。

就像孩子看到天空会想,为什么天空是蓝的 ?看到小鸟 ,会想小鸟为什么能飞 ?看到车子,会奇怪它怎么跑那么快 ?

在他看到这些事情的背后,孩子在思考 ,逐渐建立其自己的思维 。

所以,放养教育的核心 ,也是培养孩子的思维 。

培养孩子的好习惯 ,掌握分寸

教育是什么 ?教育就是培养习惯的过程,陶行知说 。

我见过很多熊孩子,喜欢在公众场合大喊大叫,在椅子上踩来踩去 ;在饭店的过道上跑来跑去,甚至是对着陌生人说脏话等等 。

更让人无语的是,他们家长的态度一致是 :“孩子还小,不要太计较 ”。

这些家长总是误为 ,孩子都淘气,喜欢胡闹 、喜欢说脏话 ,这是孩子的共有特点 ;大人不必去纠正,大了自然就改正了.....

但是发现,孩子长大后,恶习越来越多;自己的曾以为 原来是个笑话 ;原本可爱的孩子,变成了熊孩子 。

小树苗不进行修剪 ,还容易长歪 ,更何况环境复杂中的孩子呢 ?

所以,请别以放养的借口,就错过了培养孩子习惯的好时期 ;

明白这一点,培养孩子的习惯并不是束缚孩子;正因为要放养,才要培养孩子的习惯,让他们自己把握分寸 。

放养更加需要父母的陪伴

有一种变了味的放养教育,那就是放任不管,说白了,就是没有时间陪伴 。

没有父母陪伴的孩子们,内心渴望爱 、缺少自信 ;

经验就表明 :孩子在不同成长阶段,需要不同的沟通方式和陪伴。在此期间,父母都是不能缺席的,否则,不利于其人格的形成与完善 。

一个自由的孩子,一定是父母充足的陪伴 ,给了孩子足够的爱,孩子才有信心去做想做的事 。

毕竟,想要养出一个三观正 、心理健康的孩子,是需要父母对孩子投入大量的时间 、精力和高质量的陪伴的 。

总而言之,不管什么样的教育方式,父母的陪伴 一定是不能少的 。

各位家长要真正理解放养教育的含义,即使是放牛,主人还要保证牛 不能去破坏别人家的庄家,不能攻击人,保证牛不能跑掉 。

养育孩子也是一样的 ,懂得是非观 、会自我管理,然后我们再给予他们自由 ,这才是放自卸货车养 。

就像把孩子放在一个空间里,明确地告诉孩子,哪些东西不能碰 、哪些底线不能超越 ,除此之外,可以发挥自己的主动性 ;而不能碰的东西和底线,就是规则和习惯 。